Garder le contact

Posted by jennifere on

Pour garder le contact, nous avons vu certains enseignants utiliser tous les moyens de communication disponibles : SMS, messageries instantanées, appels, notes vocales, mails…

Rester en contact régulier avec tous les élèves, cela reste très compliqué.

Parce qu’évidemment, la question n’est pas seulement technique.

Beaucoup de facteurs extérieurs impactent le processus de communication.

💭 Avez-vous mis en place des petits groupes de travail, un peu comme les îlots dans la classe ? Les élèves communiquent entre eux par plusieurs biais, et l’enseignant peut faire le lien, le relais des différentes initiatives. Chaque élève peut avoir un rôle précis au sein du groupe, ce qui rend son rôle important et même indispensable pour le groupe.

Les rôles, si on considère des groupes de 4 élèves, pourraient être, en plus d’une collaboration pour effectuer les travaux de manière égale :

-1 en charge de s’assurer du bien-être des autres

-1 en charge de rendre le travail final écrit au professeur

-1 en charge de rendre le travail final oral au professeur

-1 en charge de valider la conformité de travail avec les consignes données

💭 Avez-vous donné rendez-vous aux élèves en visioconférence, uniquement pour passer un moment de jeu, d’échanges, de parole ?

-Exemples de jeux : calcul mental, jeux de lettres comme les acrostiches, les différentes compositions à partir d’un mot prononcé : exemple : forcément -forts s’aimant – forts aimants – forcé ment

Qu’en pensez-vous ?