Cultiver la curiosité (en période de morosité)
Posté par jennifere sur
Pour susciter l’envie d’apprendre… et si on partait des émotions positives ?
Les processus de notations sont partout perturbés.
On peut se le dire, les notes, c’est beaucoup ce qui amenait les élèves à travailler. 🤫
Alors sans notes ou avec des modalités d’examens fortement perturbés, comment faire pour aider les élèves à garder une logique d’apprentissage ?
💭 Et si on échangeait des compliments ?
Un jeu dont la règle, dans un premier temps, serait d’envoyer un :
« Bravo à …. pour … »
« Merci à …. pour … »
D’enseignant à élève, d’élèves à élèves, d’élèves à enseignants.
D’enseignant à élève, bien entendu, souligner une compétence liée à la scolarité peut certainement aider les élèves à garder ce message positif en tête et avoir envie de le cultiver.
⇨ Dans un deuxième temps, les élèves pourraient avoir pour instruction de cultiver leur champs de compétences, au sens propre, et au sens figuré 🌷🌷🌷.
La finalité de ce jeu serait pour chaque élève :
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