Le point sur… les Sciences

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Après la Lecture et l'Ecriture : Cap sur les Sciences ! Est-ce que c'est si important, les sciences ? Pourquoi est-ce qu'on devrait considérer les sciences comme une matière importante ? Des scien...

Ecole à la maison, concrètement

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Voici l'organisation pensée ici transformée en emploi du temps, là : 👇🏽 A J+1, je me rends compte que les rituels sont et vont être très importants. Les enfants se sont mis au travail presqu...

Série Lire ! – 1/3 – Décoder et Comprendre

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Est-ce qu'il existe plus difficile mission que d'apprendre à lire, et mieux, apprendre à lire... avec plaisir ? Est-ce que l'apprentissage de la lecture se passe uniquement dans la salle de classe ? Q...

Série bien-être à l’école 3/3 – Le bien-être en classe… comment on fait ?

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Nous vous proposons ici un plan en 3 points, pour favoriser l'apprentissage des compétences sociales et émotionnelles au sein de la salle de classe. 1/ Changer de temporalité : changer le rythme de...

Série bien-être à l’école 2/3 – Evaluer le bien-être à l’école

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  Notre 1er article sur le sujet du bien-être à l'école tentait d'expliquer le sujet et son intérêt pour les élèves. Mais alors... pour faire évoluer les compétences sociales et émotionnell...

Série bien-être à l’école 1/3 – De quoi parle-t-on ? Pourquoi ?

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Bienvenue dans notre série d'articles au sujet des compétences sociales et émotionnelles. Chaque mercredi du mois de septembre, nous vous proposons d'explorer le sujet du bien-être à l'école. Co...